Hlavná stránka

      • VITAJTE NA STRÁNKACH ZŠ S MŠ HANY PONICKEJ
      • VITAJTE NA STRÁNKACH ZŠ S MŠ HANY PONICKEJ

          • Deň úrody

            Deň úrody - Zobraziť obrázok 1
            Deň úrody - Zobraziť obrázok 2
            Deň úrody - Zobraziť obrázok 3
            Deň úrody - Zobraziť obrázok 4
            Deň úrody - Zobraziť obrázok 5
            Deň úrody - Zobraziť obrázok 6
            10

            Triedy 2.A, 3.B a 4.B sa v rámci dňa úrody zúčastnili Okresnej výstavy ovocia, zeleniny a okrasných rastlín v obci Rapovce. Súčasťou výstavy bolo hlasovanie o cenu diváka, do ktorej sme sa zapojili. Absolvovali sme krátku prednášku o semenách, vyskúšali pečenú tekvicu, domáce jabĺčka či tekvicové semiačka. Každý účastník dostal od organizátorov aj malý darček. Okrem toho sme mohli vidieť najväčšiu slnečnicu, ktorá si zaslúžila slovenský rekord a mali sme šťastie, že nás celou výstavou sprevádzal samotný pestovateľ tejto slnečnice - pán Ivan Gaál. Pri odchode sme sa míňali s televíziou Markíza, ktorá nás však stihla nakamerovať a tak sme sa objavili aj vo večerných správach. Po výstave sme odprevadili druhákov naspäť na autobus a my sme pokračovali v objavovaní Rapoviec. Privítali nás páni sokoliari v Novolandii - aréne dravcov a sov. Tu sme spoločne prešli všetky dravce a sovy a násle

          • Spoločne pre duševné zdravie

            Spoločne pre duševné zdravie - Zobraziť obrázok 1
            Spoločne pre duševné zdravie - Zobraziť obrázok 2
            Spoločne pre duševné zdravie - Zobraziť obrázok 3
            Spoločne pre duševné zdravie - Zobraziť obrázok 4
            Spoločne pre duševné zdravie - Zobraziť obrázok 5
            Spoločne pre duševné zdravie - Zobraziť obrázok 6
            27

            Pri príležitosti Svetového dňa duševného zdravia sa 9. októbra 2026 uskutočnila v našej škole aktivita Strom duševnej pohody. Vo vestibule školy sme vytvorili symbolický strom, ktorého korunu postupne zapĺňali lístky od žiakov a učiteľov. Na zelené lístky zapisovali svoje vnútorné zdroje – to, čo im pomáha zvládať stres, smútok či náročné chvíle. Na žlté lístky uvádzali ľudí a miesta, kde môžu hľadať pomoc a podporu. Súčasťou aktivity bol aj Deň spoločnej farby, počas ktorého sme si obliekli niečo zelené ako symbol duševného zdravia, nádeje, podpory a spolupatričnosti. O význame duševného zdravia a samotnej aktivite zaznela aj rozhlasová relácia žiačok zo žiackej rady. Spoločným úsilím sme vytvorili strom, ktorý nám pripomína, že každý z nás má svoje vlastné spôsoby, ako zvládať náročné situácie, a nikto nemusí zostať so svojimi starosťami sám.

          • Ako byť dobrým kamarátom

            Ako byť dobrým kamarátom - Zobraziť obrázok 1
            Ako byť dobrým kamarátom - Zobraziť obrázok 2
            Ako byť dobrým kamarátom - Zobraziť obrázok 3
            Ako byť dobrým kamarátom - Zobraziť obrázok 4
            Ako byť dobrým kamarátom - Zobraziť obrázok 5
            Ako byť dobrým kamarátom - Zobraziť obrázok 6
            22

            So žiakmi 2.B triedy, 4. A triedy bola realizovaná aktivita zameraná na podporu dobrých vzťahov v triednom kolektíve a rozvoj sociálnych a komunikačných zručností.

            Spoločne sme sa zamýšľali nad tým, čo znamená byť dobrým kamarátom a aké vlastnosti sú dôležité pre budovanie dobrých vzťahov. Prostredníctvom aktivity „Strom kamarátstva“ žiaci pomenovávali hodnoty, ktoré prispievajú k príjemnej a bezpečnej atmosfére v triede – dôveru, rešpekt, vzájomnú pomoc, spoluprácu, ochotu počúvať a prijímať druhých.

          • Emócie, sebapoznanie a komunikácia – keď čmáranica rozpráva

            Emócie, sebapoznanie a komunikácia – keď čmáranica rozpráva - Zobraziť obrázok 1
            Emócie, sebapoznanie a komunikácia – keď čmáranica rozpráva - Zobraziť obrázok 2
            Emócie, sebapoznanie a komunikácia – keď čmáranica rozpráva - Zobraziť obrázok 3
            Emócie, sebapoznanie a komunikácia – keď čmáranica rozpráva - Zobraziť obrázok 4
            Emócie, sebapoznanie a komunikácia – keď čmáranica rozpráva - Zobraziť obrázok 5
            Emócie, sebapoznanie a komunikácia – keď čmáranica rozpráva - Zobraziť obrázok 6
            3

            Žiaci (chlapci) 6. a 7. ročníka sa zapojili do aktivity „Emócie, sebapoznanie a komunikácia“, ktorej cieľom bolo vytvoriť priestor na spoznávanie vlastných pocitov, rozvoj tvorivosti a otvorenú komunikáciu. Aktivita bola zameraná na to, aby si žiaci dokázali lepšie uvedomiť a pomenovať svoje emócie, vyjadriť svoje aktuálne prežívanie a zároveň rešpektovať pocity a názory svojich spolužiakov. Prostredníctvom emocionálnych kariet, výtvarnej činnosti a spoločnej diskusie sme si pripomenuli, že emócie sú prirodzenou súčasťou nášho každodenného života a je dôležité vedieť ich rozpoznať, pomenovať a primerane vyjadriť. Rovnako dôležité je vedieť počúvať druhých a rešpektovať, že každý človek môže rovnakú situáciu vnímať inak. A možno aj v obyčajnej čmáranici môže každý z nás objaviť niečo úplne iné. Tak ako v našich pocitoch, myšlienkach a pohľadoch na svet.

          • Vesmír na dosah

            Žiaci 3. a 4. ročníka zažili 6.10. nezabudnuteľné dopoludnie v planetáriu v Žiari nad Hronom, kde sa ponorili do tajomstiev vesmíru. Prostredníctvom projekcie hviezdnej oblohy spoznali najznámejšie súhvezdia, dozvedeli sa zaujímavosti o planétach a sledovali príbeh o putovaní Zeme okolo Slnka a okolo vlastnej osi. Program bol prispôsobený ich veku a s nadšením si vyskúšali aj jednoduché modely planét. Súčasťou návštevy bolo aj pozorovanie oblohy cez ďalekohľady, počas ktorého mali žiaci možnosť vidieť objekty, o ktorých sa pred chvíľou učili.

          • Adaptačná aktivita: ,,Moja ruka v novej triede“

            Adaptačná aktivita: ,,Moja ruka v novej triede“ - Zobraziť obrázok 1
            Adaptačná aktivita: ,,Moja ruka v novej triede“ - Zobraziť obrázok 2
            Adaptačná aktivita: ,,Moja ruka v novej triede“ - Zobraziť obrázok 3
            Adaptačná aktivita: ,,Moja ruka v novej triede“ - Zobraziť obrázok 4
            Adaptačná aktivita: ,,Moja ruka v novej triede“ - Zobraziť obrázok 5
            Adaptačná aktivita: ,,Moja ruka v novej triede“ - Zobraziť obrázok 6
            4

            Prechod žiakov z prvého stupňa na druhý je významným obdobím plným nových zážitkov, očakávaní, ale aj otázok a neistoty. Žiaci 5. ročníka si zvykajú na nové prostredie, učiteľov, spolužiakov i nové povinnosti. Aby sme im toto obdobie uľahčili, pripravili sme pre nich adaptačnú aktivitu „Moja ruka v novej triede“. Aktivita bola zameraná na budovanie dôvery a vytváranie príjemnej atmosféry v novej triede. Aktivita podporila komunikáciu, spoluprácu a rešpektovanie odlišností medzi spolužiakmi. „ Ruka našej triedy“ symbolizuje, že každý žiak je jedinečný, no zároveň je dôležitou súčasťou triedneho kolektívu. A keďže ruky dokážu nielen pomáhať, ale aj tvoriť, svojimi rukami si vyzdobili žiaci dvere alebo okno triedy. Veríme, že aj vďaka takýmto spoločným chvíľam sa naši piataci budú v novej triede cítiť bezpečne, prijato a príjemne. Prajeme im, aby si vytvorili nové priateľstvá, zažili veľa

          • Keď každý pridá svoj kúsok :-)

            Keď každý pridá svoj kúsok :-) - Zobraziť obrázok 1
            Keď každý pridá svoj kúsok :-) - Zobraziť obrázok 2
            Keď každý pridá svoj kúsok :-) - Zobraziť obrázok 3
            Keď každý pridá svoj kúsok :-) - Zobraziť obrázok 4
            Keď každý pridá svoj kúsok :-) - Zobraziť obrázok 5
            Keď každý pridá svoj kúsok :-) - Zobraziť obrázok 6
            13

            V mesiaci september som sa venovala aktivitám so žiakmi, ktoré boli zamerané na jedinečnosť každého žiaka, vzájomné spoznávanie, rešpekt a budovanie dobrých vzťahov v kolektíve. Prostredníctvom tvorivých a zážitkových aktivít sme si pripomenuli, že každý z nás je iný – máme rozdielny výzor, povahu, záľuby, názory či skúsenosti, no zároveň máme aj mnoho spoločnéhoa aj napriek tomu si môžeme byť blízki, rozumieť si a navzájom sa rešpektovať. Rozdielnosť nemusí byť prekážkou. Práve naopak – môže byť príležitosťou, aby sme sa od seba niečo nové naučili, lepšie sa spoznali a obohatili jeden druhého. Spoločne sme si tak pripomenuli, že odlišnosť nie je prekážkou v budovaní dobrých vzťahov. Aktivity pripomínali, že jedinečnosť každého človeka je hodnotou. Nemusíme byť rovnakí, aby sme si rozumeli. Práve naše rozdiely a zároveň spoločné záujmy, zážitky a hodnoty nám umožňujú vytvárať pevné, d

          • O krok bližšie k prírode

            O krok bližšie k prírode - Zobraziť obrázok 1
            O krok bližšie k prírode - Zobraziť obrázok 2
            O krok bližšie k prírode - Zobraziť obrázok 3
            O krok bližšie k prírode - Zobraziť obrázok 4
            O krok bližšie k prírode - Zobraziť obrázok 5
            O krok bližšie k prírode - Zobraziť obrázok 6
            7

            Učenie zážitkom a ešte aj v prírode, je najlepšie učenie. So žiakmi druhého ročníka sme sa vybrali na návštevu mestských sadov v Lučenci. Čakala nás príjemná prechádzka spojená s poznávaním prírody a ovocných stromov. Všetci si tento krásny, slnečný deň pekne užili a odniesli si z neho mnoho poznatkov a zážitkov.

            Mgr. Milková, Mgr. Gáborová

    • Partneri

      • Odkaz: https://www.halic.sk/
      • Odkaz: https://www.adospro.sk/
      • Odkaz: https://szus.sslc.sk/
      • Odkaz: https://futbalsfz.sk/mladez-a-rozvoj/grassroots/
      • Odkaz: https://www.trenerivskole.sk/o-n%C3%A1s
      • Odkaz: ?

    • Prihlásenie

    • Zvonenia

      Streda 14. 10. 2026

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje

    • Prihlásenie