Navigácia

Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov.

Naše aktivity

Školský rok 2022

 Aktivita  RAKETA

 

Žiakov som na úvod spýtala ako sa majú, cítia po dištančnej výučbe, čo je podľa nich lepšie, aké mali problémy s dištančným vyučovaním, či sa im viac páči dištančná alebo prezenčná výučba. Po diskusii som im prečítala úryvok o rakete. Úlohou žiakov bolo doplniť 5 vecí, ktoré by si so sebou zobrali do rakety. Potom nasledovala diskusia, ktorá viedla k emóciám. Rozdala som žiakom pracovný list na tému emócie a žiaci mali nájsť  slová v osemsmerovke, potom vyfarbiť zelenou farbou pozitívne emócie, červenou farbou negatívne emócie a potom nasledoval o emóciách rozhovor. Cieľom hodiny bol rozvoj emocionálneho cítenia, vedieť rozoznať pozitívne a negatívne emócie, adaptácia na školské prostredie, rozvoj sociálneho a prosociálneho správania a dobrých vzťahov v triede

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

     

                                                                                                      

DUŠEVNÉ ZDRAVIE

 

Deti a mladí ľudia môžu pociťovať dopad pandémie na ich psychické zdravie a duševnú pohodu. A tak sme sa s našimi žiakmi rozprávali na tému duševné zdravie  a vytvorili plagát, ktorí majú žiaci v triede, aby nezabúdali, že pomôcť svojmu duševnému zdraviu je rovnako dôležité ako sa starať o svoje telo. Netreba zabúdať aj na oddych, relax a menej sa stresovať alebo rozčuľovať.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

 

                                                

 

Aktivita zameraná na pozitívny vzťah k športu

 

So žiakmi 5.B, 7.B, 9.B triedy som sa venovala téme športu. Žiakom  som rozdala test, kvíz o športe. Potom sme si spolu prešli odpovede a diskutovali o tom. Žiakov  som rozdelila do skupín a ich úlohou bolo vyplniť osemsmerovku o športe pomocou obrázkov, ktoré sú na pracovnom liste, ktorý som žiakom rozdala. Rozprávali sme sa po vylúštení osemsmerovky so žiakmi o tom, aký je pohyb dôležitý aj zdravá strava. Šport je vhodnou alternatívou pre pozitívne a zmysluplné trávenie voľného času a je dôležitý pre naše zdravie. Nakoniec som žiakom rozdala obálky, v ktorých mali vopred pripravené obrázky športovcov, názvy mien a druhov športov a úlohou žiakov bolo doplniť pod obrázok správne meno a druh športu. Na záver žiaci vytvorili plagát o slovenských športovcoch. Hodinu som ukončila slovami, že pohyb a šport je balzamom nielen pre telo, ale aj pre našu dušu, pretože sa cítime lepšie, vie nás odreagovať od rôznych  problémov. Cieľom hodiny bolo viesť žiakov k zmysluplnému tráveniu voľného času, motivácie žiakov k pohybu a športovým aktivitám, prevencia zdravia a zdravého životného štýlu, podpora duševného zdravia.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                                                                                             

 

ZDRAVÉ ZÚBKY

 

Elinka, tá naša myška, sladkosti si rada hryzká.

Ale pozor, Elinka! Keď sladké v zúbkoch zaspinká,

môže vzniknúť zubný kaz, zničiť zúbky, ba i viac.

Preto si vždy čistí zúbky, nech tvoj úsmev žiari z hĺbky,

zubnej kefke pastu daj a vždy čisté zúbky maj.

V triedach: 0.ročníka, 1.A, 1.B a 2.B triedy  (za pomoci asistentky Moniky) sme hodinu venovali téme o zdraví a zdravých zúbkov. Žiaci si vypočuli hravou formou video, kde  spĺňali rôzne úlohy o našom zdraví a zdravých zúbkov. Spoznali sme zubkožrúta, ktoré mu nedovolíme, aby kazil naše zúbky, pretože sme sa naučili ako sa správne starať o naše zúbky a  nepapať veľa sladkostí. Žiakom som rozdala pracovný list, v ktorom maľovali správne odpovede a zahrali sme sa hru. Hra spočívala v tom, že si žiaci mali vybrať obrázky (zdravé, nezdravé potraviny) a zaradiť ich správne k zdravému alebo chorému zúbku. Žiaci boli veľmi šikovní a na záver nás všetkých rozveselila aj pesnička o zdravých zúbkoch.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

 

                             

   

EMÓCIE

 

So žiačkami 5.B, 7.B a 9.B triedy som vykonala skupinové sedenie formou rozhovoru a aktivít zameraných na emócie. Cieľom hodiny bolo u žiačok rozvíjať komunikáciu o svojich pocitoch, vedieť ich rozpoznávať a pomenovať, byť empatický, vcítiť sa do pocitov druhého, vedieť vyjadrovať svoje pocity, ovládať svoje agresívne alebo výbušné  prejavy správania, stmelenie kolektívu, prevencia šikanovania, ľahšie zvládanie záťažových situácií. Na záver bolo úlohou žiačok vytvoriť svoj kruh emócií, ktorý prezentovali. Ukončila som hodinu slovami, že kolobeh života je všetko okolo nás, smútok je súčasť života, šťastné, radostné dni sú súčasť života.. Mali by sme sa sústrediť na pozitívne veci, na to dobré a určite sa vždy niečo nájde..

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                            

 

HRAVÉ  UĆENIE

 

So žiakmi I. stupňa sa snažíme niekedy učiť aj hravou formou, aby si ľahšie zapamätali písmenká a zdokonaľovali sa v čítaní. Žiačku som pomocou magnetickej tabuli s písmenkami   učila nielen správne pomenovať obrázok, ale nájsť aj vhodné písmenká, aby jej to pomohlo lepšie spájať písmenka plynulejšie prečítať slovo.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                                                                 

 

SVETOVÝ DEŇ BEZ MOBILU

 

K príležitosti svetového dňa mobilu, ktorý bol 6.2 sme si so žiakmi 7.B triedy o dni bez mobilu hovorili. Rozprávali sme sa o používaní mobilných telefónov pomocou brainstormingu, kde žiaci rozmýšľali nad pozitívami a negatívami mobilov. Hovorili sme o tom aký má mobil negatívny dopad na človeka pri častom používaní pomocou pracovného listu. Na záver som ukončila hodinu tým, že hoci je mobil nápomocný mali by obmedziť jeho časté používanie a radšej sa venovať svojej rodine, priateľom alebo tráviť zmysluplne voľným čas športom, dobrou knihou a opýtala sa žiakov či sa im hodina páčila. Cieľom hodiny bolo uvedomenie si negatívnych dopadov na zdravie u žiakov pri častom používaní mobilných telefónov, eliminácia používanie mobilných telefónov.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                                                                                                                           

 

DEŇ BEZPEČNÉHO INTERNETU

                                                       

Internet je dnes bežnou súčasťou nášho života. Je pre nás zdrojom informácií, zábavy, možnosťou komunikácie...

Ale používame ho bezpečne? Vieme, čo môžeme na internete zverejňovať a čo si radšej nechať pre seba?       

Na tieto otázky hľadali žiaci 7. ročníka odpovede na internete. Svojimi odpoveďami podporili Deň bezpečného internetu, ktorý sme si tento rok pripomenuli. Cieľom hodiny bolo osloviť žiakov a zvýšiť ich informovanosť o bezpečnejšom internete . Žiaci na hodine diskutovali o spôsoboch ochrany osobných údajov v online svete, dozvedeli sa ako sa dajú osobné údaje v prípade nerozumného a ľahkovážneho zverejňovania zneužiť, ako komunikovať na sociálnych sieťach a nenaletieť podvodníkom, čo nezverejňovať na internete, najmä na webových stránkach sociálnych sietí.
Zábavnou formou prostredníctvom videí o bezpečnom využívaní internetu na portáli Ovce.sk sa deti oboznámili s rizikami spojenými s používaním internetu. Videá: Hlasná trúba a Netancuje s vlkom citlivou poučnou formou upozornili deti na hrozby zverejňovania a zneužívania osobných údajov a fotografií na internete. Žiaci si svoje získané vedomosti overili vypracovaním testu a zásady o bezpečnejšej práci na internete zhrnuli nasledovne:

  • Dám si pozor, čo prezradím na internete. Aj z fotografie sa dá zistiť, kde bývam.
  • Nedám na internet informácie o sebe (meno, adresa, telefón, vek). Sú to osobné údaje, ktoré môžu byť zneužité. Radšej používam prezývku.
  • Nedávam na internet svoje fotografie, mohli by byť zneužité.
  • Nedávam sa fotografovať alebo natáčať v situáciách, ktoré by mohol niekto zneužiť alebo nás pri nich zosmiešniť.
     

Na záver sa žiaci zhodli na tom, že internet môže byť pre nich výborným pomocníkom, treba však poznať jeho nástrahy a vedieť sa im brániť.
 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                             

                              

 

BLÍZKE OSOBY

 

S našimi žiakmi sme sa rozprávali o tom, ktoré osoby sú pre nich dôležité. Najdôležitejšie osoby boli pre nich rodičia, kamaráti a nezabúdali ani na svojich starých rodičov. Zahrali sme sa aj aktivitu: ,,Palička sympatie,“ ktorá bola zameraná na dobré vzťahy v triede, kamarátstvo a rozprávali sme sa aj na tému blížiaceho sa sviatku Valentína. Na záver si žiaci vyrobili Valentínku, ktorou potešia svojich rodičov.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                    

                            

                                        

 

VALENTÍN

Deň svätého Valentína čas lásky nám pripomína.

Srdiečko maj otvorené, pre cit lásky je stvorené.

Malé prianie mám,

nech máme veľa krásnych chvíľ a nič nechýba nám.

V súčinnosti s pani vychovávateľkami (Anička, Katka, Aďka) sme pripravili pre žiakov a zamestnancov školy Valentínsku poštu.

Vo  vestibule  školy bola pre pracovníkov školy a  žiakov od 1.02.2022 – 12.02.2022.pripravená Valentínska schránka, kam mali všetci možnosť vhadzovať valentínsku poštu s odkazmi pre svojich, priateľov, kamarátov, žiakov, učiteľov, pani vychovávateľky, asistentky, pani bufetárku, pani upratovačky, pani kuchárky alebo pre pánov školníkov.

Dnes 14.02. naše ,,živé Valentínky“ rozniesli Valentínsku poštu svojim majiteľom a nebolo ich málo. Veríme, že nejedného žiaka, učiteľa alebo zamestnanca školy potešila.

            Touto cestou sa chcem všetkým trom pani vychovávateľkám poďakovať, že aj napriek koronakríze nielen môj nápad s radosťou prijali, ale v školskej družine spolu zo žiakmi pripravili milé prekvapenia pre nielen učiteľov, ale všetkých zamestnancov školy.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

       

                     

               

                                                    

VALENTÍNSKE SRDCE

Mamke a ockovi toto srdiečko venujem,

z lásky im ho darujem.

Obidvoch ich rád, rada  mám,

na líčka im pusy dám.

Žiaci 0. roč., 1. a 2, ročníka si vyrobili zápichy do kvietkov v tvare srdiečka pre svojich rodičov k príležitosti dňa Valentína.

                                                                                                              Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                   

                              

 

ŠKOLSKÁ ZÁHRADA

 

Každý z mäsa, každý z kostí,

pointa je v inakosti.

Ľudské tváre, farby rasy,

rôzne odtiene ich krásy.

Jedna dcérka, druhý synak,

každý stvorený je inak.

V každom však kto na zemi žije,

ľudské srdiečko vždy bije.

 

So žiakmi školského klubu detí sme si na úvod zahrali aktivitu: ,, darujem lego“ v súčinnosti s vychovávateľkami. Úlohou žiakov bolo si vybrať osobu, ktorej darujú lego a povedať dôvod. Napr. Anička darujem ti lego lebo mi pomáhaš s domácimi úlohami a si moja dobrá kamarátka. Hra bola ukončená, keď sa všetci žiaci vystriedali. Potom sme diskutovali o tom, že si kamarátov vyberáme podľa toho akí sú, nie ako vyzerajú. A na záver sme si so žiakmi urobili plagát a aktivitu s názvom školská záhrada. Vytvorili sme si so žiakmi kvetinku, na ktorú napísali svoje meno a, ktorú sme nalepili na plagát. Po nalepení kvetinky sme povedali žiakom, aby dotvorili záhradku. Keď záhradku žiaci dotvorili rozprávali sme sa o tom, že každá kvetinka je iná (jedna je malá, druhá veľká) a aj tak majú všetky rovnaké miesto a právo byť v záhradke. Tak je to aj so žiakmi. Každý je iný a jedinečný a každý ma právo mať svoje miesto v triede alebo v školskej družine. Snažili sme sa viesť žiakov k prevencii rasizmu a diskriminácie, šikanovania, vzájomného rešpektu a spolupráce, rozvoj komunikácie a dobrých vzťahov medzi rovesníkmi.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                                                                                                                                   v spolupráci s vychovávateľkami

                                                   

 

3 VECI, KTORÉ MÁM RÁD

 

So žiakmi 2.A triedy som sa rozprávala na tému čo majú radi, aké osoby alebo veci. Viedli sme diskusiu. Väčšina žiakov uprednostňovala osoby ako veci a s nimi trávený čas. Potom som žiakom rozdala pracovný list, kde bol nakreslený  zaváraninový pohár a úlohou žiakov bolo napísať tri veci, ktoré majú radi. Pohár si žiaci pekne vymaľovali a odprezentovali pred spolužiakmi. Nakoniec sme vymaľovanými  pohármi ozdobili skriňu v triede, ktorá má žiakom pripomínať túto aktivitu a nezabúdať na osoby, ktoré majú radi.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

             

 

 

OCHRANA ZVIERAT

 

So žiakmi 1.B triedy sme sa hravou formou rozprávali na tému zvierat a ich dôležitosti, ochrane a starostlivosti.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                            

 

MOJE SRDCOVKY

 

Aj so žiakmi 1.B triedy sme sa rozprávali na tému dôležité osoby. Pre žiakov boli tiež veľmi dôležití v ich živote hlavne rodičia, starí rodičia, súrodenci, učitelia a kamaráti. Pomocou pracovného listu si žiaci vytvorili nástenku, aby im pripomínala, koho majú radi.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                                     

 

SRDIEČKO PRE MAMIČKU 

                                                                                                                  

Posielam k MDŽ prvé jarné kvietky,

pohoda a šťastie pre teba v nich letí.

Nech sa Ti  splní každý Tvoj sen,

prajem Ti zo srdca v dnešný DEŇ ŽIEN!

 

lienkovej ŠKD sme sa so žiakmi  venovali našim maminkám. Žiaci vymaľovali pekné srdiečka, vytvorili z nich zápich do kvetu pre svoju mamičku ako darček k príležitosti blížiaceho sa medzinárodného dňa žien.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

 

              

 

KNIŽNÉ ŠIFRY

 

,, Knihy sú otvorené dvere do čarovného sveta “ Týmto citátom začala hodina formou rozhvoru a diskusie so žiakmi v 7.B triede na tému: ,, Marec – mesiac knihy.“ Potom nasledovala aktivita so žiakmi s názvom : , Literárne postavy.“ Úlohou žiakov bolo pomocou karikatúr uhádnuť správnu literárnu postavu a napísať ju na kartičku. Vyhodnotili sme si odpovede a žiaci mali prečítať úryvok o danej literárnej postave a lístok z článkom priradiť ku správnej karikatúre. Cieľom hodiny bol pozitívny vzťah a motivácia žiakov ku knihám a čítaniu, rozvoj komunikácie, spolupráce, rešpektu, tolerancie a dobrých vzťahov v triede.

                      

              

Mgr. Jana Chamuľová  (sociálna pedagogička)

 

MOJA OBĽÚBENÁ POSTAVA Z KNIHY

 

So žiakmi 2.B triedy som sa rozprávala o knihách, pretože mesiac marec sa spája s knihami. Pýtala som sa žiakov, aké knihy poznajú a čo zvyknú čítať, či majú svojho obľúbeného hrdinu z knihy. Potom sme si zahrali hru, že žiaci hádali postavy z kníh. Potom som im prečítala o postavách a na záver si žiaci mali nakresliť obľúbenú postavu z knihy. Týmito aktivitami som chcela motivovať žiakov do čítania kníh a učenia. Rozvíjala som u nich komunikatívnost, rešpekt, toleranciu a dobré vzťahy v triede.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

                           

                        

                                            

 

SVETOVÝ DEŇ DOWNOVHO SYNDRÓMU

 

21. marec je svetový deň downovho syndrómu. S týmto dňom je spojená aj ponožková výzva. V našej škôlke a škole sme sa rozhodli do tejto výzvy zapojiť a vyjadriť tak svoje sympatie a podporu ľuďom s DS. Obuli sme si na nôžky dve rozdielne ponožky. V školskom klube detí sme formou rozhovoru pomocou powerpointovej prezentácie oboznámili našich klubáčikov čo je to downov syndróm u detí, čo je pre tieto detičky typické. Hovorili sme o inklúzii, ktorá je témou tohtoročného Svetového dňa downovho syndrómu, prečo sa s týmto dňom spájajú odlišné ponožky. Pomocou zdroja z internetu ovce. sk si mohli žiaci pozrieť poučné video. Na záver pomocou vopred pripravených maketiek mali žiaci poskladať vety, ktoré zneli: ,, Svetový deň downovho syndrómu nie je len o ponožkách. Je o jedinečnosti, láske a spolupatričnosti. V každej tvári, v každom človeku. Byť odlišní je normálne. Všetci sme kamaráti. A preto sú naše dni krajšie.“ Potom sme si vypočuli pesničku, na ktorú sme si aj zatancovali. Na záver si každý vymaľoval svoju ponožku a vytvorili sme spoločný plagát v tvare srdca, ktorý skrášlil našu chodbičku. Cieľom bolo viesť žiakov k tolerancii, rešpektovaniu a akceptácii žiakov jedného voči druhému , prevencia pred rasizmom a diskriminácie, šikanovaním a dobrými vzťahmi v triede v súčinnosti s vychovávateľkami Aďkou a Aničkou.

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

 

                       

                                                  

                                          

                           

 

MAREC – MESIAC KNIHY

 

 „Knihy sú otvorené dvere do čarovného sveta.” Mesiac marec sa spája nielen s príchodom jari ale hlavne s tým, že v tomto mesiaci oslavujeme význam kníh v našich životoch. Kniha najväčší priateľ človeka patrí medzi každé vekové kategórie. Čítanie kníh už pre niektorých vyšlo z módy a knihy nahradili filmy. Niektoré deti považujú čítanie za čosi nudné a nezaujímavé. Avšak porovnávať film a knihu je nemožné. Kniha je dobrý priateľ človeka. Len kniha nám môže poskytnúť jedinečný a nezabudnuteľný zážitok, na ktorý si môžeme vyčleniť čas. Kniha nám stále ponúka veľmi veľa. Každý si môže niečo vybrať. Kniha tak poskytuje úžasný spôsob ako sa odreagovať od každodenného stresu a napätia. A tak v rámci Marca – mesiaca knihy som realizovala v školskej družine Lienky rozhovor s detičkami o knihách. Touto aktivitou som sa snažila u žiakov podporiť čítanie kníh, ktoré pomáha rozširovať slovnú zásobu a rozvíjať komunikačné schopnosti človeka. Tieto vlastnosti sú veľmi dôležité. V každodennom živote ich potrebuje snáď každý človek. Ak by sme ich nemali, tak by to bola obrovská strata. Na záver si žiaci vytvorili svoju obľúbenú knihu.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

               

 

Sviatok jari

 

So žiakmi školského klubu Lienka sme sa rozprávali o sviatku jari pomocou pracovného listu, ktorí žiaci vyplnili. A potom mali možnosť žiaci výberu,  čo budú vyrábať alebo maľovať. Výtvormi vznikla pekná nástenka, ktorá žiakom pripomína blížiaci sa sviatok jari, Veľkú noc.

 

Mgr. Jana Chamuľová  (sociálna pedagogička)

 

                       

                                            

                                        

 

Kuriatko

 

Obkreslíme ruky máličko,

z nich vyrobíme telíčko,

Krúžia ruky trošička,

hotová je z nich aj hlavička.

Na hlavičku zobák, očká,

skryté má žlté čudo krídelôčká.

Pridáme nôžky, zobák zakrátko,

miesto čuda, vzniklo krásne kuriatko!

Ešte kvietok, klobúk, lienka motýlik,

spoločne sme vytvorili Veľkonočný plagátik.

Na Veľkonočné prázdniny sa tešíme,

s radosťou ich v školskej družine Lienka vítame.

 

Mgr. Jana Chamuľová (sociálna pedagogička)

 

           

 

Beseda o motivácii žiakov k pohybu

 

Dňa 8. 6. 2022 som uskutočnila so žiakmi 1.B a 2.B motivačnú besedu o jednotlivých druhov športov formou rôznych aktivít v spolupráci s učiteľkou 1.B triedy. Jednou z aktivít bola hra pre žiakov s názvom: ,,Uhádni druh športu.“ Žiakovi som ukázala obrázok s jedným druhom  športu a on ho mal svojim spolužiakom odprezentovať  rečou tela bez slov. Ostatní spolužiaci mali hádať o aký šport ide. Po uhádnutí žiak ukázal obrázok a nalepil ho na magnetickú tabuľu. Hodina sa niesla témou: ,,Prečo je dôležité športovať a rôznym pohybovým aktivitám.“ So žiakmi sme sa rozprávali o tom aký šport sa im páči a o ich úspechoch v rôznych športových aktivitách so svojimi spolužiakmi, kamarátmi alebo rodičmi. Potom si žiaci vybrali omaľovanku druhu športu a nakoniec sme vytvorili nástenku. Táto beseda bola motiváciou pre žiakov, aby nielen v škole, ale aj vo voľnom čase sa venovali pohybovým a športovým aktivitám, pretože ten, kto pravidelne športuje, je zdravší a cíti sa lepšie ako ten, kto nešportuje. Menej často ochorie, organizmus má väčšiu imunitu voči chorobám. Má lepšiu sa koncentráciu a vie lepšie rozmýšľať. Výsledkom pravidelnej telesnej aktivity sa spevní svalstvo, kosti. Šport má dobrý vplyv nielen na naše zdravie,  ale aj na zvládanie stresu v každodennom živote. Ukončila som hodinu so slovami: ,,Venujte čas nejakej športovej aktivite. Veď zdravie je to najcennejšie čo máme, a aby sme si ho udržali, musíme sa k nemu aj zodpovedne správať.

 

Mgr. Jana Chamuľová

  (sociálna pedagogička)

 

                     

 

ERB

 

So žiačkami SZP 7.B triedy som sa rozprávala o výbere strednej školy, či už o nej uvažujú, aké povolanie by chceli vykonávať a následne na to som vykonala  aktivitu zameranú na kariérové poradenstvo  - ERB. Úlohou žiačok bolo nakresliť obrysy erbu a rozdeliť ho na 7 častí. Žiačkam som diktovala otázky a zároveň ich  písala na tabuľu. Úlohou žiačok bolo písomne odpovedať na otázky. Potom každá žiačka odprezentovala svoje odpovede a ja som sa im snažila poradiť podľa odpovedí na čo by sa hodili, na aké povolanie.

 

Mgr. Jana Chamuľová

(sociálna pedagogička)

 

    

 

Prevencia šikanovania a kyberšikanovania

 

Je v dnešnej dobe v školskom prostredí aktuálnou témou, o ktorej sa dozvedáme z rôznych zdrojov masmédií. So žiakmi SZP 5.B triedy som vykonala prednášku spojenú  s besedou o tom čo je šikanovanie, čo kyberšikanovanie, aký je roziel. Komu sa žiaci môžu zdôveriť, čo robiť keď sú účastníkmi šikanovania, snaha o to, aby žiaci pochopili, že šikanovanie a kyberšikanovanie je nevhodný prejav správania a konania. Na záver žiaci vytvorili plagát na tému: ,,Stop šikanovaniu a kyberšikanovaniu. Hodinu som ukončila slovami: ,, Sme škola, kde sa šikanovanie netoleruje v žiadnych podobách.“ Cieľom hodiny bola hlavne prevencia pred negatívnymi javmi ako je práve šikanovanie a kyberšikanovanie.

 

Mgr. Jana Chamuľová

(sociálna pedagogička)


        

 

Deň otcov

 

K príležitosti blížiaceho sa sviatku dňa otcov sme sa zo žiakmi školského klubu detí včielka venovali rozhovoru o našom ockovi. Aký majú najkrajší zážitok žiaci s ockom, čo ocka teší, čo ho hnevá. Potom si žiaci mohli vybrať pracovný list a vytvoriť mu malé prekvapenie.

 

Mgr. Jana Chamuľová

(sociálna pedagogička)

           

Aktivita k príležitosti dňa otcov

 

So žiakmi školského klubu detí sovičky sme sa rozprávali na tému: ,,Môj ocko“ a žiaci si vytvorili pre ocka darček k príležitosti dňa otcov. Cieľom aktivity bol – pozitívny vzťah k role otca a rešpektovanie ho.

 

Mgr. Jana Chamuľová,

(sociálna pedagogička)

                                                                                                  

Osemsmerovka a ozdoba do kvetu

 

S niektorými žiakmi 3.A triedy sme na úvod hodiny lúštili krížovku. Žiaci boli šikovní a hneď vedeli aj odpoveď. Hodina sa niesla témou priateľstva a leta a na záver si žiaci vyrobili zápich do kvetu do svojej detskej izby alebo mohli darček niekomu darovať. Aktivita bola zameraná na stmelenie kolektívu, váženie si priateľov a rodiny.

 

Mgr. Jana Chamuľová,

(sociálna pedagogička)

         

                               

 

Tričko

 

Aktivita Tričko je zameraná na sebapoznanie, sebahodnotenie a poznanie iných. V triede 3.A si ju žiaci vyskúšali.  Aktivita sa niesla otázkami, na ktoré žiaci mali odpovedať. Dozvedeli sa navzájom aké majú žiaci sny, po akom povolaní túžia, v čom sú dobrí, v čom by sa chceli zlepšiť. Na záver si každý žiak svoje tričko vyfarbil a skrášlil tým skriňu v triede, aby nezabudli ísť žiaci za svojimi snami a cieľmi.

 

 

Mgr. Jana Chamuľová,

(sociálna pedagogička)

 

       

         

 

 

Novinky

Kontakt

  • ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU HANY PONICKEJ
    Družstevná č.11, 98511 Halič
  • 047/4392357 - Základná škola
    047/4392326 - Školská jedáleň
    0911042581 - Materská škola

Fotogaléria