Na podporu dobrých vzťahov v triede sa žiaci zúčastnili aktivít „Zaváraninový pohár“ a sebahodnotenie, ktoré boli zamerané na sebapoznanie, uvedomenie si vlastných pozitívnych vlastností a lepšie spoznanie spolužiakov.
Prostredníctvom pracovného listu mali žiaci možnosť vyjadriť sa kreatívnou formou – kreslením alebo písaním. Do „zaváraninového pohára“ zaznamenávali, čo majú radi, aké jedlá obľubujú, aké činnosti ich bavia a kto je pre nich dôležitý. Aktivita bola zameraná na pozitívne vnímanie seba samých a podporu sebaúcty.
Následná časť bola venovaná sebahodnoteniu, počas ktorého sa žiaci zamýšľali nad svojimi záujmami, vlastnosťami a tým, čo ich robí jedinečnými. Zároveň mali možnosť spoznať spolužiakov z inej perspektívy, čo prispelo k lepšiemu porozumeniu a vzájomnému rešpektu.
Aktivity prebiehali v príjemnej a bezpečnej atmosfére, ktorá podporovala otvorenú komunikáciu, empatiu a spoluprácu. Výsledkom bolo posilnenie kolektívu, zlepšenie vzťahov medzi žiakmi a vytvorenie pozitívnej klímy v triede.
Takéto aktivity pomáhajú žiakom lepšie spoznať samých seba aj ostatných a zároveň prispievajú k vytváraniu priateľského a podnetného školského prostredia.
Mgr. Jana Chamuľová, sociálna pedagogička